本文值得點(diǎn)贊的地方很多，除了好玩的講解，還有一大波有趣生動(dòng)的案例來(lái)襲，作者@-eno-one-老師能通過(guò)這些案例主動(dòng)引導(dǎo)童鞋們思考，再給你解釋為什么，全文處處懸念+干貨，一口氣輕松讀完無(wú)壓力，總而言之，這是一個(gè)資深廣告人+特級(jí)教師的傾情干貨，絕對(duì)值得學(xué)習(xí)！

案例一：

當(dāng)我們看到以上T恤中的中文時(shí)，我們的大腦會(huì)立刻做出如下系列反應(yīng)：

1. 這是什么？（圖形 or 文字 ）
2. 文字所描述的基本內(nèi)容是什么？
3. 文字所描述的具體引申內(nèi)容是什么？

我們不管設(shè)計(jì)者在當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)寫(xiě)入中文的目的是什么，但是我們不能忽視的是，所有的（請(qǐng)注意，我說(shuō)的是所有的）中國(guó)人看到之后，心理活動(dòng)都是以上我所描述的。

案例二：

將文字中的“三十一”替換成為阿拉伯?dāng)?shù)字“31”之后，雖然整段文字的描述內(nèi)容沒(méi)有發(fā)生改變，但是從視覺(jué)心理的角度，卻發(fā)生了改變。

當(dāng)我們?cè)俅慰吹絋恤上的內(nèi)容，我們的大腦會(huì)自動(dòng)將阿拉伯?dāng)?shù)字“31”進(jìn)行圖形化與符號(hào)化處理。

也就是說(shuō)，之前我所提到的三步系列心理活動(dòng)，會(huì)變成如下這樣：

1. 這是一個(gè)什么圖形（或符號(hào)）？
2. 這個(gè)圖形（或符號(hào)）代表什么具體含義？
3. 與圖形（或符號(hào)）在一起的文字是什么？
4. 文字所描述的具體內(nèi)容是什么；
5. 圖形（或符號(hào)）與文字結(jié)合之后，描述的具體內(nèi)容有何種層面的理解？

同理如下：

將文字中的“三十一”替換成為中文大寫(xiě)“叁拾壹”之后。由于大寫(xiě)的“叁拾壹”是我們?nèi)粘＝佑|較少的表達(dá)形式，我們依舊會(huì)將其做為圖形或符號(hào)去理解。

案例三：

現(xiàn)在，我已經(jīng)將所有的中文，全部替換成為英文與阿拉伯?dāng)?shù)字。這時(shí)候，我們的大腦會(huì)將其全部圖形化與符號(hào)化處理（這是一個(gè)自然的條件反射過(guò)程，除非經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，否則幾乎不由人的意志所掌控）。

第一次總結(jié)：

為什么大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得衣服或車上印英文比印中文好看？

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)無(wú)法放在一起做比較的兩個(gè)屬性。

根據(jù)以上的幾個(gè)案例。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們是在將文字的“實(shí)際表達(dá)含義”在與圖形的“視覺(jué)形式美感”進(jìn)行比較。這本來(lái)就是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念?比方式。圖形從視覺(jué)誘目度上來(lái)說(shuō)，自然會(huì)更勝一籌。外國(guó)人看待我們的中文字，大腦也是會(huì)將其第一時(shí)間進(jìn)行圖形化或符號(hào)話處理。這就是為很多外國(guó)人喜歡紋中 文紋身的原因，不是他們喜歡中文，而是中文字體他們是當(dāng)作圖形來(lái)理解，而中文字的方塊形式，又正好與他們本國(guó)的纖細(xì)文字有著巨大的反差。

接下來(lái)，我們?cè)偻�下繼續(xù)分析

案例四：

上圖是長(zhǎng)城汽車旗下，哈佛車系的新舊logo對(duì)比，上圖上為舊logo，上圖下為新logo。

在同為第一視覺(jué)反應(yīng)為圖形或符號(hào)的表達(dá)形式之下。我們大腦的思維活動(dòng)會(huì)是如下方式：

這就是，為什么在T恤上面，當(dāng)我們看到抽象的圖形，我們會(huì)覺(jué)得好看。而相對(duì)具象的，例如英文，或者卡通形象類的，我們會(huì)覺(jué)得稍遜色一些的原因。

第二次總結(jié)：

造成這樣感受的，其最本質(zhì)的原因就在于我們大腦的反應(yīng)速度。反應(yīng)速度越慢，我們會(huì)覺(jué)得圖形越好看。

那外國(guó)人如何理解自己本國(guó)的文字？到底是作為圖形去看待，還是作為具體文字去理解？

關(guān)于這一點(diǎn)，我們先來(lái)看看網(wǎng)上流傳比較廣泛的一張對(duì)比圖：

案例五：

我們?cè)倏纯次覀兩磉吽�接觸歐美國(guó)家品牌LOGO的案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，在使用英文地區(qū)的設(shè)計(jì)中，都會(huì)刻意的避免英文直接使用，其目的就是為了避免單詞的含義被直接解讀之后造成的心里廉價(jià)感。

第三次總結(jié)：

歐美地區(qū)人群，在看到英文時(shí)，其實(shí)是和我們看到中文時(shí)的心理活動(dòng)一致的，他們也會(huì)第一時(shí)間去解讀單詞的直接含義。

在此，我先再插播一個(gè)蘋(píng)果的案例。

蘋(píng)果的logo雖為圖形與文字結(jié)合的形式。但是在外國(guó)人眼里，卻不會(huì)被解讀成低廉的水果，最根本的原因在于文化上的差別，蘋(píng)果作為圣經(jīng)中反復(fù)出現(xiàn)的 圣果，在西方人眼里，不會(huì)像咱們一樣被解讀成水果。同道理的還有“DOG”這個(gè)單詞，在西方人眼里，這是生活中的朋友。但是作為國(guó)人看來(lái)，卻只是一只狗。

接下來(lái)，我們?cè)倮^續(xù)！

歐美企業(yè)中也有不少直接使用英文作為logo的企業(yè)。

案例六：

上圖為谷歌與哈根達(dá)斯的logo，他們雖同為英文作為主體，但是卻有一個(gè)共同點(diǎn)，他們的單詞均為自組單詞或自創(chuàng)單詞，也就是說(shuō)，這樣被人為創(chuàng)造出來(lái)的單詞，不可能第一時(shí)間去解讀字面含義，所以依然是作為圖形或符號(hào)去理解。還有NIKE，adidas等。

案例七：

以上內(nèi)容，雖為中文，但屬于自創(chuàng)詞組，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，不具備任何字面含義，因此在看到的第一眼時(shí)，依然回去當(dāng)作圖形去理解。

第四次總結(jié)：

在設(shè)計(jì)中的中文也好，英文也罷，如需顯得高端，必須保證第一時(shí)間不被解讀出來(lái)。這也就是為什么，國(guó)內(nèi)一些品牌喜歡在取名時(shí)，傍英文的目的。

再再再繼續(xù)往下說(shuō)！

為何外國(guó)人會(huì)穿著印有地名或校名的T恤。

以上為本人夏季最常穿著的幾件T恤。這些印有地名的T恤，在我眼里，代表的是一種符號(hào)，一種精神，一種情懷！而不能簡(jiǎn)單的理解，我就是個(gè)愛(ài)籃球中國(guó)愛(ài)臺(tái)北愛(ài)武漢愛(ài)喜慶的老家伙！

彩蛋時(shí)間：

火星文如何理解？

為何同為符號(hào)和圖形形式的文字，卻會(huì)給人低廉感？

案例八：

上圖是同樣字體，同樣字號(hào)的兩個(gè)字母“X”和“B”。同樣第一印象作為符號(hào)解讀，但是，X的心理感受比B要高檔。造成感受不同的最根本原因就在于我 們?nèi)粘５牧?xí)慣認(rèn)知，具體的就不展開(kāi)說(shuō)明了。同道理的還有，3G比3P高檔。因此，火星文雖為符號(hào)，但是在解讀的第一時(shí)間，我們就會(huì)將火星文代入低廉的殺馬 特文化中去，那自然無(wú)法解讀出高檔的感覺(jué)。